외국어 듣기 독학｜매일 들어도 안 들릴 때 바꿔야 할 20분 훈련법
외국어를 공부하다 보면 이상한 순간이 있습니다.
분명히 아는 단어인데 원어민이 말하면 들리지 않습니다.
글로 보여주면 금방 이해할 수 있는 문장인데, 소리로 들으면 전혀 다른 문장처럼 느껴지기도 합니다.
저도 여러 외국어를 공부하면서 단어를 많이 외우는 것과 실제 외국어가 귀에 들리는 것은 조금 다른 문제라고 생각하게 됐습니다.
특히 새로운 언어를 공부할수록 단어의 뜻만 외우기보다 그 단어가 실제 문장 안에서 어떻게 들리는지 함께 익히는 것이 중요하다고 느낍니다.
그래서 요즘 제가 듣기 공부에서 중요하게 보는 기준은 단순합니다.
“오늘 몇 분 들었는가?”보다 “어제 안 들렸던 문장이 오늘 들리는가?”를 확인하는 것입니다.
이번 글에서는 외국어를 혼자 공부할 때 제가 현실적이라고 생각하는 하루 20분 듣기 훈련법을 정리해 보겠습니다.
단어를 아는데 왜 원어민 말은 안 들릴까?
처음에는 저도 단어를 더 많이 알면 자연스럽게 듣기도 좋아질 것이라고 생각했습니다.
물론 어휘는 중요합니다.
하지만 여러 언어를 공부하다 보니 듣기에는 또 다른 훈련이 필요하다는 생각이 들었습니다.
책에서는 단어가 하나씩 떨어져 있습니다.
하지만 실제 대화에서는 단어와 단어가 연결되고, 어떤 음절은 강하게 들리고 어떤 부분은 약하게 지나갑니다.
예를 들어 영어의
What are you doing?
이라는 문장을 글로 보면 어렵지 않습니다.
하지만 실제 대화에서는
What / are / you / doing
처럼 모든 단어가 또박또박 분리되어 들리지 않습니다.
제가 생각하기에 여기에서 많은 초보자가 듣기 공부의 방향을 잘못 잡습니다.
뜻을 모르는 것과 소리를 못 알아듣는 것을 같은 문제로 생각하는 것입니다.
제가 듣기 공부에서 가장 먼저 확인하는 것
외국어가 안 들렸다면 먼저 두 가지를 구분해 보는 것이 좋습니다.
첫 번째는 단어 자체를 몰랐던 경우입니다.
이것은 어휘 공부가 필요한 부분입니다.
두 번째는 단어와 문법을 모두 아는데 소리로만 알아듣지 못한 경우입니다.
이때는 단어를 10개 더 외우는 것보다 그 문장을 반복해서 듣고 직접 발음해 보는 편이 더 도움이 될 수 있습니다.
저는 이 구분이 중요하다고 생각합니다.
자신이 왜 못 들었는지 모르면서 계속 새로운 단어만 외우면 공부량은 늘어나는데 정작 듣기 문제는 그대로 남을 수 있기 때문입니다.
많이 듣는 것보다 짧게 정확히 듣기
예전에는 외국어 듣기라면 가능한 한 오래 들어야 한다고 생각하기 쉽습니다.
유튜브를 계속 틀어 놓고, 드라마를 보고, 이동할 때 팟캐스트를 듣습니다.
이런 노출도 의미는 있습니다.
하지만 제 생각에는 집중해서 하는 듣기 공부와 그냥 외국어를 틀어 놓는 것은 구분해야 합니다.
한 시간짜리 영상을 거의 이해하지 못한 상태로 보는 것보다 30초짜리 음성을 반복하면서 처음에는 안 들렸던 문장을 마지막에는 알아듣는 경험을 만드는 것이 초보자에게는 더 현실적입니다.
그래서 저는 듣기 독학을 한다면 처음부터 긴 영상을 선택하기보다 20초~1분 정도의 짧은 자료부터 시작하는 방법을 추천합니다.
제가 추천하는 하루 20분 듣기 공부법
방법을 너무 복잡하게 만들면 며칠 하다가 그만두기 쉽습니다.
그래서 저는 하루 듣기 공부를 다섯 단계로 나누는 방식이 좋다고 생각합니다.
처음 3분｜자막 없이 먼저 듣기
처음부터 자막을 보지 않습니다.
짧은 음성을 두세 번 들어봅니다.
모든 내용을 이해하려고 하지 않아도 됩니다.
어떤 단어가 들렸는지, 어디부터 놓쳤는지만 확인합니다.
이 단계에서는 정답을 찾는 것이 목적이 아닙니다.
내가 무엇을 못 듣는지 발견하는 것이 목적입니다.
다음 5분｜대본을 보면서 원인 찾기
이제 외국어 대본이나 자막을 확인합니다.
여기에서 제가 꼭 확인하고 싶은 부분이 있습니다.
처음 들리지 않았던 문장을 글로 봤을 때 바로 이해되는지를 확인하는 것입니다.
글로 봐도 모른다면 어휘나 문법 문제입니다.
글로 보면 너무 쉬운데 듣기만 안 됐다면 발음과 소리 문제일 가능성이 큽니다.
이렇게 원인을 구분하면 공부 방향도 달라집니다.
다음 5분｜글자와 실제 소리 연결하기
이번에는 대본을 보면서 같은 음성을 다시 듣습니다.
저는 이 과정이 듣기 공부에서 상당히 중요하다고 생각합니다.
내가 머릿속으로 알고 있던 발음과 원어민이 실제로 말하는 소리를 비교할 수 있기 때문입니다.
특히 단어가 연결되는 부분, 약하게 발음되는 부분, 생각했던 것과 다르게 들리는 부분을 집중해서 들어봅니다.
처음에는 하나의 긴 소리처럼 들렸던 문장이 어느 순간 단어 단위로 구분되기 시작합니다.
다음 5분｜직접 따라 말하기
듣기 공부인데 왜 말하기까지 해야 할까요?
제가 여러 외국어를 공부하면서 느낀 점 중 하나는 입으로 표현하기 어려운 소리는 귀로도 구분하기 어렵다는 것입니다.
그래서 듣고 끝내지 않고 한 문장씩 따라 말해 봅니다.
완벽하게 똑같이 말하려고 지나치게 스트레스를 받을 필요는 없습니다.
처음에는 속도보다 리듬을 따라가는 것부터 시작하면 됩니다.
단어를 하나씩 끊어서 읽기보다 문장을 하나의 덩어리처럼 말해 보는 것이 좋습니다.
마지막 2분｜다시 자막 없이 듣기
마지막에는 다시 대본을 가립니다.
그리고 처음 들었던 음성을 다시 들어봅니다.
이때 처음보다 더 많은 단어가 들린다면 오늘 공부는 의미가 있었던 것입니다.
저는 이 방법의 가장 좋은 점이 공부 효과를 그 자리에서 확인할 수 있다는 것이라고 생각합니다.
막연하게 “언젠가는 들리겠지”라고 기다리는 것이 아니라 처음과 마지막의 차이를 바로 비교할 수 있기 때문입니다.
제가 초보자라면 뉴스부터 시작하지 않을 것입니다
외국어를 잘하고 싶다는 욕심이 생기면 어려운 콘텐츠부터 선택하기 쉽습니다.
뉴스, 토론 프로그램, 드라마, 영화처럼 실제 원어민이 보는 콘텐츠를 공부하면 빨리 실력이 늘 것처럼 느껴집니다.
하지만 저는 초보 단계에서는 오히려 반대로 접근하는 것이 좋다고 생각합니다.
쉬운 자료에서 정확하게 들리는 경험을 먼저 많이 만드는 것입니다.
외국어 자막이나 대본이 있고,
문장이 너무 길지 않고,
이미 알고 있는 단어가 어느 정도 있으며,
여러 번 반복하기 쉬운 자료가 좋습니다.
쉬운 콘텐츠를 사용하는 것은 수준이 낮다는 뜻이 아닙니다.
지금 자신의 귀가 처리할 수 있는 난도를 선택하는 것도 공부 전략입니다.
실제 공부에서는 이렇게 적용할 수 있습니다
예를 들어 30초짜리 외국어 회화 영상 하나를 선택했다고 가정해 보겠습니다.
첫 번째 듣기에서는 30% 정도만 이해합니다.
대본을 확인했더니 대부분 이미 공부했던 단어입니다.
그렇다면 새로운 단어를 잔뜩 외우는 것보다 안 들린 두세 문장을 집중적으로 다시 듣습니다.
그리고 그 문장을 직접 따라 말합니다.
마지막으로 대본을 가리고 다시 듣습니다.
처음 30% 정도밖에 이해하지 못했던 내용이 마지막에는 70~80% 정도 들린다면 새로운 영상을 바로 찾기보다 그 문장을 다음 날 다시 한번 듣는 것이 좋습니다.
이 과정이 제가 생각하는 듣기 공부의 작은 성공 경험입니다.
제가 피하려고 하는 듣기 공부 방법
제가 생각하기에 가장 조심해야 할 것은 공부했다는 느낌만 남는 방식입니다.
외국어 영상을 한 시간 봤는데 무엇을 배웠는지 기억나지 않는 경우가 있습니다.
반대로 20분만 공부했어도 새로운 표현 두 개를 기억하고 전날 안 들렸던 문장을 알아들을 수 있다면 후자가 더 분명한 공부가 될 수 있습니다.
또 처음부터 한국어 자막만 보는 것도 듣기 훈련에는 한계가 있습니다.
내용을 이해하는 데는 편하지만 외국어 소리를 분석하기 전에 한국어 문장을 읽어버릴 수 있기 때문입니다.
그래서 공부용 영상이라면 저는
자막 없이 듣기 → 외국어 자막 확인 → 다시 자막 없이 듣기
순서를 추천합니다.
매일 새로운 영상만 공부하지 않는 이유
새로운 자료를 공부하면 공부를 많이 한 느낌이 듭니다.
하지만 어제 공부한 것을 오늘 모두 잊었다면 공부한 양에 비해 남는 것은 많지 않습니다.
저는 외국어 공부에서 새로운 내용을 계속 추가하는 것만큼 이미 공부한 내용을 다시 만나는 과정이 중요하다고 생각합니다.
오늘 공부한 30초 음성을 다음 날 2분 정도 다시 듣습니다.
3일 뒤 다시 듣습니다.
일주일 정도 지나 한 번 더 확인합니다.
복습할 때마다 처음부터 20분을 다시 공부할 필요는 없습니다.
몇 분만 들어도 충분합니다.
대본 없이 들었을 때 내용이 이해된다면 그 자료는 어느 정도 자신의 것이 된 것입니다.
하루 30분을 공부한다면 제가 짜고 싶은 루틴
외국어 공부에 하루 30분을 사용할 수 있다면 저는 한 영역에만 몰아서 공부하지 않을 것 같습니다.
처음 5분은 전날 배운 표현을 복습합니다.
다음 5분은 오늘 사용할 핵심 단어나 표현을 봅니다.
10분 정도는 짧은 듣기를 집중해서 공부합니다.
그다음 5분은 들었던 문장을 직접 말해 봅니다.
마지막 5분에는 오늘 기억하고 싶은 표현을 정리합니다.
이렇게 하면 단어, 듣기, 말하기, 복습이 서로 분리되지 않습니다.
저는 외국어 독학에서 이런 연결된 공부가 중요하다고 생각합니다.
공부 기록도 너무 열심히 만들 필요는 없습니다
공부 일지를 예쁘게 만드는 데 너무 많은 시간을 사용하는 것도 피하고 싶습니다.
저라면 하루 기록을 아주 짧게 남기겠습니다.
“오늘 잘 안 들린 문장”
“새로 알게 된 표현”
“다음 복습 날짜”
이 정도면 충분합니다.
외국어 독학은 기록 자체가 목표가 아니라 다음 공부를 더 쉽게 시작하기 위한 기록이어야 한다고 생각합니다.
여러 외국어를 공부하면서 제가 중요하다고 느끼는 것
외국어 공부를 하다 보면 항상 더 좋은 교재와 더 좋은 공부법을 찾게 됩니다.
저 역시 여러 언어를 공부하면서 단어 공부, 문법 공부, 문장 암기, 반복 학습처럼 다양한 방법을 계속 비교하게 됩니다.
하지만 시간이 지날수록 한 가지 방법만으로 모든 것을 해결하려 하기보다 자신이 지금 막히는 부분에 맞는 훈련을 선택하는 것이 중요하다는 생각을 하게 됩니다.
단어가 부족하면 단어를 공부해야 합니다.
문법 구조를 이해하지 못하면 문법을 봐야 합니다.
글로는 이해되는데 듣지 못한다면 소리 훈련이 필요합니다.
이 구분만 잘해도 공부 시간을 훨씬 효율적으로 사용할 수 있습니다.
듣기 공부가 잘되고 있는지 확인하는 방법
제가 듣기 공부를 평가한다면 공부 시간보다 다음 변화를 보겠습니다.
- 처음보다 들리는 단어가 늘었는가?
- 글로 아는 표현을 실제 소리로도 알아들을 수 있는가?
- 들은 문장을 어느 정도 따라 말할 수 있는가?
- 하루 뒤에도 같은 문장을 알아들을 수 있는가?
- 어려운 자료만 찾아다니지 않고 내 수준에 맞는 자료를 사용하고 있는가?
이 가운데 한두 가지라도 이전보다 좋아지고 있다면 공부 방향이 크게 잘못된 것은 아닙니다.
마무리｜듣기는 귀가 아니라 반복 방법의 문제일 수도 있습니다
외국어가 잘 안 들리면 흔히 자신의 귀가 나쁘다고 생각하거나 아직 단어를 너무 적게 알고 있다고 생각합니다.
하지만 저는 그렇게 단순하게 볼 필요는 없다고 생각합니다.
아는 단어를 실제 소리로 알아듣는 훈련이 충분하지 않았을 수도 있습니다.
그래서 저는 듣기 공부를 할 때 많은 자료를 소비하는 것보다 짧은 문장을 제대로 이해하고, 듣고, 직접 말하고, 며칠 뒤 다시 확인하는 과정을 더 중요하게 생각합니다.
오늘 20분 공부했다면 내일 새로운 영상부터 찾기 전에 오늘 공부했던 문장을 먼저 2분만 다시 들어보세요.
처음에는 들리지 않았던 문장이 어느 순간 자연스럽게 들릴 때가 있습니다.
외국어 독학에서 저는 이런 작은 변화가 쌓이는 것이 결국 실력을 만든다고 생각합니다.
많이 공부했다는 느낌보다 어제 못했던 것을 오늘 하나 더 할 수 있게 만드는 것.
제가 생각하는 꾸준한 외국어 독학은 바로 여기에서 시작합니다.